深圳 [更换]

我校于200212月正式开办,是一所民办小学,学校接受教育行政部门管理,依法办理了各项登记,享有独立的法人资格和依法办学自主权,实行董事会领导下的校长负责制。学校有专任教师92人。持有教师资格证率100%,教师学历达标率100%,(大专以上占100%),持有心理健康C证教师81人,教师平均年龄31岁。每个为民人秉承“崇真尚本,追求进步”的办学理念,扛着各种各样的压力却依然激情无限,诲人不倦;是一支求真务实、精诚合作、充满朝气与活力的队伍。

学校现有享受政府财政补贴两千多人,彰显出良好的办学效益。学生均为来深建设者子女,他们从农村或欠发达地区的进入城市,学习和生活常规较差,行为习惯缺乏一定的约束性。而来到一个陌生的环境,很多孩子在随父母辗转迁移流动的过程中,也许有过被不公平对待的遭遇,使得这些孩子更为敏感、自卑、易受伤害心理上难于找到归属和认同感。但就是这样一个群体,由于特殊的家庭背景,在艰苦的环境中,同时也造就了他们吃苦耐劳、勤俭节约、生活独立等优良的品质。这些独特的生活经历和成长体验,使得他们具有明显不同于城市常住人口子女的个性心理特征,而这些对学校的德育工作来说是一个严峻的挑战。

我校家长均为来深建设者,文化程度普遍不高,绝大部分家庭均居住在出租房,居住条件欠理想,状况堪忧,教育费用仍然是流动儿童家庭面临的最大困难。绝大部分家长对孩子的期望值很高,希望孩子将来靠知识来改变命运,可是与之极不协调的是家庭教育缺乏正确、科学的方法。我们深深体会到,转变一个“问题家长”比转变一个“问题学生”更难,但是我校乐此不疲,在前行的路上一路风雨一路歌。

流动的花朵同样需要阳光和雨露,为了让来深建设者子女“有书读,读好书”,我们致力于办一所教育思想清晰、理念先进、天天有进步、年年有成果,适宜人的成长与发展的学校。确立了五年发展规划的主攻方向为:师生好习惯的养成,有效课堂的锻造,教师专业发展的提升。学校以“务实、求美、和谐”为校训,以“大气、和气、正气、朝气”为德育目标,以“携手共进,实现双赢”为家庭教育原则,围绕“好习惯的养成”这一德育核心内容,强化学校内部管理,充分挖掘并整合“德育家庭家庭教育年”资源,大力开展实践活动,多渠道、全方位、立体化开展“德育家庭教育年”工作。我们的愿景是:让每一个在这里工作过的老师怀念我们的校园,让每一个曾经在这里读书的学生和家长都感恩眷念我们的校园,致力于打造:六年教育,影响一生。